Beschreibung
für Sopranblockflöte
Hossain, Susanne | Spielerisch-intuitives Lernen im musikalischen Kontext | Einfacher Zugang zu Rhythmen & Melodien durch Sprache, Gesang & Bewegung | Mit großer Notenschrift und ohne verwirrende Vorzeichen | Mit Liedern, Texten, Musik- und Malspielen | Diese Blockflötenschule richtet sich an Kinder ab 3 Jahren im Kindergarten- | und Grundschulalter und ist sowohl für den Einzel- als auch für den | Gruppenunterricht geeignet. In kleinen, behutsamen Schritten lernen die | Kinder, begleitet von ihren Freunden Lotti & Ben, spielerisch die Blastechnik | und die Grundlagen der Notenschrift kennen. Die Töne C‘ bis D“ werden nach | und nach eingeführt und ab dem dritten gelernten Ton sind die Kinder bereits | in der Lage 2-stimmig miteinander musizieren. | Ben & Lotti | Unser erster Ton heißt H | Lotti & Ben spielen Flöte | A ist unser zweiter Ton | Der Essen-Song | Was zieht Lotti an? | G wie Gartentor | Lotti & Ben reisen mit der Flöte um die Welt | Das F | Bens Freund | Musik für alle | Die Flötenkinder | Der Ton E | Lottis Baum | Bens Ball | Das D | Mein Bär | Der Roller | Das tiefe C | Londoner Glocken | Mama-Song | Lotti geht schlafen | Der Mond ist aufgegangen | Das hohe C | Papa und die Flöte | Bens leuchtendes Auto | Das hohe D | Summ, summ, summ | Lottis Flöte im Kindergarten | Mary had a little lamb | Jingle Bells
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Anzahl der Instrumente:Solo
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Mitspieler:ohne
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